早上8点，还未返校的王晓昊准时坐在电脑前，开始一天的课程。他是中国石油大学的大二学生，随着新冠肺炎疫情发展，全国31个省份均推迟了高校开学时间，王晓昊所在的学校也不例外。
　　外出务工人员关心何时复工，全国师生和家长关注何时开学。由于校园聚集性强，人员彼此接触时间长、频度高，公共卫生应急防控能力相对薄弱，这让大家忧心校园防控该如何确保学生安全。相比于小学和初高中，高校生源来源广泛，何时开学更加关乎疫情稳定。教育部明确表示，原则上疫情得到有效控制前大学生不返校、高校不开学。据国家卫健委公布数据，3月10日，25个省区市新增确诊病例为零。随着新冠肺炎疫情积极向好趋势的显现，多地下调应急响应级别，部分地区明确开学时间。为了迎接新学期的到来，学校和学生又该如何做好准备？
　　政策这样说开学
　　分层做好防控，维护校园环境安全
　　早前，教育部发出通知，要求各地教育行政部门高度重视防控工作，启动教育系统公共卫生类突发事件应急预案。同时区分已发生疫情和未发生疫情地区，指导分类做好应对方案。重点关注贫困地区、农村地区、边远地区等医疗卫生资源条件相对薄弱地区学校的防控工作。在春季学期开学前，将以防控新冠肺炎等传染病为重点，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学校环境卫生条件。随着疫情的逐渐稳定，教育部提出“坚持属地原则、建立跟踪台账、做好开学准备、落实错峰返校。”的要求。
　　按照“停课不停教、停课不停学”的原则，安徽、山东、广东等地高校陆续组织在线学习，同时根据通知要求相继印发了教育系统新冠肺炎疫情防控工作指南。如，安徽省除印发各级各类学校的开学工作指南外，还将校外培训机构也纳入其中。河北省除分级分类外，专门提出了学校及幼儿园的预防性消毒指南。河南省则制定了“全学段覆盖，多关口防控、动态防控”的疫情防控工作指南及流程图。不难看出，按照学校层次，分层做好防控具有共性。
　　目前，全国11省区市一级响应调整为二级，10地响应级别调整为三级。国内已有贵州、青海等地区明确了具体的开学时间。为保障校内防疫，各地推出错峰到校、错时用餐、对返岗返校的教职员工进行核酸检测等措施。
　　何时开学？符合什么样的标准才能开学？少不了相关安全标准和指导手册。
　　针对来源地区分布广泛的高校学生，北京科技大学环境暴露与健康研究中心和中国环境科学研究院环境基准与风险评估国家重点实验室共同编写的《新型冠状病毒肺炎暴露风险防范手册》系列，其中有专门针对高等院校学生和教职工的暴露风险提出的防控指导意见。作为主要编写人员，北京科技大学环境暴露与健康研究中心教授段小丽表示“高校的职能更为丰富，人员类别更多，因此在学校管理、学生、教师及其他人员个人防护等层面均应做好疫情防控，才能共同维护好校园安全环境。”
　　记者了解到，专家重点提出了高校管理方面的防控措施，旨在为疫情期间高校的管理提供依据；并对高校相关人员个体分类提出防护措施，包括学生、教师、家属区居住人员、后勤工作人员和其他流动人员等几个方面，对其可能的典型暴露场景、暴露行为模式提出防范措施以及心理行为等方面的防护知识。
　　段小丽还建议在国家层面出台统一针对学校的“指导手册”。“虽然一些地方措施先行，但是大多数地区还是希望看到出台国家档作为依据。国家层面的‘指导手册’可能无法做到细致详尽，但是可以在顶层设计上做好分类指导。”而目前，教育部正组织专家编写高等学校、中小学、幼儿园新冠肺炎防控工作指南。
　　敲黑板
　　错峰错区域开学是关键
　　那么高等院校返校防疫过程中，有哪些公众容易忽视的细节需要引起注意？对此，段小丽回应，“首先是开学时间的确定，推迟开学以后，要进行错峰、错区域开学。错区域就是疫情严重地区和其他地区要错开时间，错峰就是在同一个地区错开不同时间来开学。其次在开学过程或返校过程中要确保返校过程安全、有序，并且学校要做好开学前的准备，比如设立隔离区域，准备充足的消毒医疗物资，排查学生及教职工的健康状况等，因地而异、因人而异地采取措施。”
　　除了错峰开学，学校在开学之后的相关工作也丝毫不能马虎。段小丽告诉记者，“到达学校后，对来自不同地区的学生，要采取不同的措施。每一所学校都要按照统一的部署和要求进行相关方面的准备。”具体而言，“来自疫情严重地区的，和确诊病人有过接触的，包括有咳嗽发烧症状的同学要进行单独隔离；其他同学每天要测量体温，随时关注身体状况的变化。来自湖北的同学，在返校之前要按照湖北武汉当地实际的要求，而其他地方到武汉去上学的同学，在武汉地区还没有解除人员流动管控时不能返校。”
　　不同地区的返校防疫措施基本都应包含，按照高校、中学、小学、幼儿园的层次分别做好防控流程，在时间上要覆盖开学前、开学当日、开学后、疫情控制后，内容上覆盖对学生本人、教职工和家长的防控措施。另外，以开学后的防控为重点，做好入学前的疫情接触情况调研、入学当日的疫情排查、开学后的疫情排查以及疫情控制后的防控等控制传染源、切断传播途径和保护易感人群的措施。
　　为保障开学后师生的安全，公布开学时间的地区均推出相应的校园防疫举措。新疆明确，开学后对原有教学班级实行拆分小班教学，一个教室不得超过30名学生，班级与班级之间实行错峰上课；除正常的复习备考等必须课程外，不组织聚集度高的体育、文化、艺术等活动。
　　那么除了基本内容，各地根据实际情况开展高等院校的返校防疫将会有哪些不同？对此，段小丽建议，“要特别关注偏远、经济落后区域，可能存在信息滞后的情况。学校要尽力做好信息传递工作，确保落实到每个人。在返校前可以做好学生返校日程统计，掌握学生返校情况及可能出现的问题，做好应急措施布置工作。在开学前后坚持做好个人健康监测，做好信息记录和排查。”
　　大学生自己能做啥？
　　除了相关政策与管理措施，大学生自己能做些什么？北京大学公共卫生学院教授马军建议，“学生应注意准备返校、返校途中、返回学校这三个时间段的防护。”
　　准备返校之前，注意自己是否存在发热、咳嗽等症状，再确认是否返校。返校途中至少佩戴一次性医用口罩，推荐戴手套保持手卫生，避免手直接接触公共物品和部位；如果途中自觉发热应主动测量体温，出现可疑症状应佩戴医用外科口罩或N95口罩（不带呼气阀），避免接触其他人员，视情况及时就医，如发现身边人员出现可疑症状应及时报告。
　　安全抵达学校之后，在校期间更加不能放松警惕。返校后不忘主动监测、科学就医。自觉发热时要主动测量体温，如果出现新型冠状病毒肺炎疑似症状，如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头疼、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等，应根据病情及时到医疗机构就诊。就诊时应佩戴医用外科口罩或N95口罩，主动告诉医生是否有相关疾病流行地区（特别是武汉等地区）的旅行居住史，是否接触过相关疾病病人，患病后接触过哪些人，配合医生开展相关调查。
　　在学校应减少与他人见面、接触，避免参加聚会等集体活动。尽量减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，如网吧、商场、车站、机场、码头、影院、展览馆等地方。尽量避免乘坐地铁、公共汽车等交通工具，避免前往人群密集的场所。
　　在平常生活中，勤洗手，同时心中要牢记，减少接触公共场所的公共物品和部位。从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后、摘脱口罩后，要用肥皂和流动的水彻底清洗双手至少20秒或者使用含酒精成分的免洗洗手液。改掉用未清洗的手触碰口鼻眼的习惯，在打喷嚏或咳嗽时用手肘或衣服遮住口鼻。保持健康行为习惯。居室勤开窗、经常通风，每次通风时间为20—30分钟。